Главная Французский Финансы деньги кредит Финансовый менеджмент финансовая математика Финансовое право Философия Маркетинг реклама и торговля Кулинария и продукты питания Краеведение и этнография Коммуникации связь цифровые приборы и радиоэлектроника История и исторические личности Иностранные языки и языкознание Охрана окружающей среды экология Общениеэтика семья брак Нотариат Не Российское законодательство Биология и химия Этика эстетика Основы права Неопределено Немецкий Мировая экономика МЭО Цифровые устройства Хозяйственное право Самоучитель по GPRS Карта сайта	Рефераты. Комплект обучающих и контролирующих тестов по античной философии
	Что такое этический рационализм?
	Почему невозможна злая воля, а зло в мире обречено на исчезновение?
	Как связаны добродетель и счастье?
	Как философия способствует приращению добродетели?
	Какой нравственный урок стоит за выбором Сократа принять приговор неправедного суда?
	Перечислите сократические школы в этике.
	Что такое аскетизм и гедонизм?
	Каким критериям пользуется Диоген Синопский в оценке людей?
	В чем состоит добродетель и цель жизни человека, по Диогену?
	Какой эмпирический критерий для определения добродетели людей, предлагает Аристотель?
	В чем отличие эвдемонизма от аскетизма и гедонизма.
	Совпадают ли знание и добродетель, по Аристотелю?
	Как достижима добродетельная жизнь в масштабах социума?
	Что заставляет человека практически действовать?
	Как классифицировать человеческие потребности?
	Что следует полагать причиной поступка?
	Какую этическую функцию выполняет разум в регуляции поведения людей?
	Найдите формулировку принципа “золотой середины”, адекватную здравому смыслу.
	Каковы достоинства и возможные издержки принципа “золотой середины”?
	Кто доводит этот принцип до этического релятивизма?
	На какие виды Аристотель предлагает разделить человеческие добродетели?
	Укажите, какое продолжение получили рассмотренные этические школы.

Тест №9.  Философские школы эллинизма.

№п/п

Вопросы

Код ответа

1.  

Какие исторические события и социальные процессы определили этико – религиозный характер эллинистической философии?

1.  

Укажите основные философские школы поздней античности.

1.  

Укажите наиболее известных стоиков.

1.  

Сформулируйте основную идею стоицизма.

1.  

В чем сущность человека, согласно стоикам?

1.  

Какой должна быть его жизнь?

1.  

Какова роль разума в нравственном укладе нации?

1.  

Как соотносятся законы природы и разума?

1.  

Что является целью нравственных поступков и в чем она состоит?

1.  

Что означает принцип нравственной автономии?

1.  

Каковы основные аффекты и как к ним относится?

1.  

Что такое “апатия”?

1.  

Как стоики относились к имуществу и другим материальным благам?

1.  

Является ли удовольствие благом?

1.  

Следует ли однозначно определять страдание как зло?

1.  

Существует ли необходимая связь между добродетелью и счастьем?

1.  

Что считал целью жизни Эпикур?

1.  

Как ее можно достичь?

1.  

Какое удовольствие философ должен ценить превыше всех прочих?

1.  

Что является причиной страданий?

1.  

Как их можно избежать?

1.  

В силу чего рождается страх перед смертью?

1.  

Какой важный философский вывод следует из рассуждений Эпикура о смерти?

1.  

Что такое “атараксия”?

1.  

Какие две главные функции выполняет человеческий разум, как регулятор всей деятельности субъекта?

 

Тест № 10.  Поздний эллинизм.

 

№п/п

Вопросы

Код ответа

1.  

Какие идеи греческих философов стоики использовали в своей натурфилософии?

1.  

Как связаны душа человека и мировая душа – божественный дух?

1.  

К какому типу относится теория познания стоиков?

1.  

Как происходит чувственное восприятие?

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13