Бесплатный Банк Рефератов - Заявка совместного европейского проекта

Рефераты. Заявка совместного европейского проекта p> Кроме видов контроля над качеством, своевременностью и целесообразностью видов деятельности по проекту, а также рациональностью использования финансовых ресурсов со стороны координаторов проекта и Темпус-Департамента, следует учесть и контроль со стороны других лиц, заинтересованных в развитии и эффективных результатах проекта. К ним относятся, в первую очередь, руководители организаций, подписавшие письма поддержки проекту и гарантировавшие дополнительную финансовую и организационную поддержку: ректоры университетов-участников проекта, руководители Центрабанка России, руководители Думского комитета по экономики Свердловской области, а также
Нидерландская организация международной кооперации в высшем образовании
(Nuffic). Регулярная публикация в Newsletter планов деятельности по проекту и результатов их выполнения позволит всем заинтересованным лицам контролировать процесс развития проекта и его эффективность.
IV.4. План деятельности

План деятельности на 1-й год MJEP (Ноябрь 1998 - Октябрь 1999)

|Результатыдеятельность|Ноябр|Декаб|Январ|Февра|Март |Апрел|Май |Июнь |Июль |Авгус|Сент.|Октяб|Продолж|
| |ь |рь |ь |ль | |ь | | | |т | |рь |ительно|
| | | | | | | | | | | | | |сть |
| | | | | | | | | | | | | |(нед.д|
| | | | | | | | | | | | | |ни) |
|1. 20 студентов и |0000 |0000 |00000|0000 |00000|0000 |00000|0000 |00000|0000 |0000 |0000 |52 н. |
|аспирантов, принявших | | | | | | | | | | | | | |
|участие в программе | | | | | | | | | | | | | |
|студенческих обменов | | | | | | | | | | | | | |
|между российскими и | | | | | | | | | | | | | |
|европейскими | | | | | | | | | | | | | |
|университетами. | | | | | | | | | | | | | |
|1.1. Разработка единой |Хххх |хххх |ххххх| | | | | | | | | |13 н. |
|процедуры отбора | | | | | | | | | | | | | |
|студентов-экономистов | | | | | | | | | | | | | |
|во всех Российских | | | | | | | | | | | | | |
|вузах-участниках | | | | | | | | | | | | | |
|консорциума. | | | | | | | | | | | | | |
|Использование опыта | | | | | | | | | | | | | |
|зарубежных | | | | | | | | | | | | | |
|университетов. Отбор | | | | | | | | | | | | | |
|проводят филиалы | | | | | | | | | | | | | |
|Регионального центра | | | | | | | | | | | | | |
|студенческих обменов. | | | | | | | | | | | | | |
|1.2. Создание и |0000 |0000 |00000|0000 |00000| | | | | | | |22 н. |
|ежегодное обновление | | | | | | | | | | | | | |
|информационных пакетов | | | | | | | | | | | | | |
|вузов, принимающих | | | | | | | | | | | | | |
|участие в проекте (на | | | | | | | | | | | | | |
|английском языке). | | | | | | | | | | | | | |
|Размещение их в | | | | | | | | | | | | | |
|Internet. | | | | | | | | | | | | | |
|1.3. Организация | | | |0000 |00000|0000 |00000|0000 | | | | |30 н. |
|доступа к ресурсам | | | | | | | | | | | | | |
|принимающего вуза. | | | | | | | | | | | | | |
|1.4. Размещение | | | |0000 |00000|0000 |00000|0000 | | | | |30 н. |
|иностранных студентов в| | | | | | | | | | | | | |
|общежитиях | | | | | | | | | | | | | |
|вузов-участников | | | | | | | | | | | | | |
|проекта. Разработка | | | | | | | | | | | | | |
|мероприятий, связанных | | | | | | | | | | | | | |
|с досугом иностранных | | | | | | | | | | | | | |
|студентов, а также с | | | | | | | | | | | | | |
|обеспечением их | | | | | | | | | | | | | |
|безопасности в период | | | | | | | | | | | | | |
|обучения за рубежом. | | | | | | | | | | | | | |
|1.5. Языковая |0000 |0000 |00000| | | | |0000 |00000|0000 | | |26 н. |
|подготовка студентов, | | | | | | | | | | | | | |
|готовящихся к обучению | | | | | | | | | | | | | |
|в зарубежном вузе. | | | | | | | | | | | | | |

Действия, предпринимаемые в европейских и российских университетах: O
Действия, предпринимаемые в российских университетах:

X
Действия, предпринимаемые в европейских университетах:

|2.8. Распространение | | | | | |х | | | | | | |3 д. |
|опыта: проведение в | | | | | | | | | | | | | |
|Екатеринбурге 1-ой | | | | | | | | | | | | | |
|ежегодной конференции | | | | | | | | | | | | | |
|по проблемам | | | | | | | | | | | | | |
|экономического | | | | | | | | | | | | | |
|образования с участием | | | | | | | | | | | | | |
|европейских партнёров –| | | | | | | | | | | | | |
|участников проекта. | | | | | | | | | | | | | |
|3. Интернационализация |0000 |0000 |00000|0000 |00000|0000 |00000|0000 |00000| |0000 |х |45 н. |
|профессиональных | | | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | | |
|программ по экономике в| | | | | | | | | | | | | |
|вузах-участниках | | | | | | | | | | | | | |
|проекта. | | | | | | | | | | | | | |
|3.1. Сравнительный |0000 |0000 | | | | |00000|0000 | | | | |17 н. |
|анализ профессиональных| | | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | | |
|программ принимающих и | | | | | | | | | | | | | |
|отправляющих | | | | | | | | | | | | | |
|университетов. | | | | | | | | | | | | | |
|3.2. Отбор курсов |0000 |0000 | | | | |00000|0000 | | | | |17 н. |
|зарубежной | | | | | | | | | | | | | |
|образовательной | | | | | | | | | | | | | |
|программы, | | | | | | | | | | | | | |
|представляющих интерес | | | | | | | | | | | | | |
|для отправляющего вуза.| | | | | | | | | | | | | |
|3.3. Прогнозирование |0000 |0000 | | | | |00000|0000 | | | | |17 н. |
|способов преодоления | | | | | | | | | | | | | |
|различий в | | | | | | | | | | | | | |
|профессиональных | | | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | | |
|программах. | | | | | | | | | | | | | |
|3.4. Внедрение системы |0000 |0000 |00000|0000 |00000|0000 |00000|0000 |00000| | | |40 н. |
|ECTS. | | | | | | | | | | | | | |
|3.5. Краткосрочные | | | | |= | | | | | | | |1 н. |
|визиты администраторов | | | | | | | | | | | | | |
|и преподавателей | | | | | | | | | | | | | |
|уральских университетов| | | | | | | | | | | | | |
|в европейские вузы для | | | | | | | | | | | | | |
|координации работы, | | | | | | | | | | | | | |
|контроля деятельности и| | | | | | | | | | | | | |
|обсуждения проблем | | | | | | | | | | | | | |
|студенческой | | | | | | | | | | | | | |
|мобильности, таких как | | | | | | | | | | | | | |
|зачёты дисциплин, | | | | | | | | | | | | | |
|признание дипломов. | | | | | | | | | | | | | |
|3.6. Стажировки |= |= = =| | | | | | | | | | |4 н. |
|администраторов и | | | | | | | | | | | | | |
|преподавателей в | | | | | | | | | | | | | |
|университетах Европы по| | | | | | | | | | | | | |
|вопросам | | | | | | | | | | | | | |
|совершенствования | | | | | | | | | | | | | |
|методики обучения, | | | | | | | | | | | | | |
|интенсивные курсы по | | | | | | | | | | | | | |
|изучению способов | | | | | | | | | | | | | |
|зачёта дисциплин | | | | | | | | | | | | | |
|(перевода кредитов). | | | | | | | | | | | | | |

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10