Онтология
Действительное
Исчезновение – Возникновение
Возможное
Материальное
Идеализация - Материализация
Идеальное
Дискретное
Продолжение – Прекращение
Непрерывное
Количественное
Определение – обезличивание
Качественное
Изменчивое
Стабилизация – Дестабилизация
Неизменное
Внешнее
Экстериоризация – Интериоризация
Внутреннее
Следствие
Воздействие – Претерпевание
Причина
Необходимое
Дестабилизация – Стабилизация
Случайное
Явление
Обратная связь – Эманация
Сущность
Часть (элемент)
Интеграция – Дифференциация
Целое (структура)
Гносеология
Абсолютное
Перенос точки зрения внутрь или во вне
Относительное
Различное
Сравнение
Тождественное
Содержание
Оформление – Структурирование
Форма
Единичное, особенное
Обобщение – Конкретизация
Общее
Аксиология
Зло
Оценивание
Добро
Задача классификации самих категорий представляется достаточно сложной.
Начнем с того, что сами категории есть Знаки. С их помощью Субъект Отображает многообразие Объектов действительности. Следовательно, необходимо выделить три сферы категорий:
· Объектно-онтологическую – все, что характеризует Бытие, «независимое» от нашего сознания, в том числе и Сущность, как невидимую изнанку объектов;
· Предметно-познавательную – все, с помощью чего мы судим о Бытии, сами категории, понятия, формы суждений и логических операций;
· Субъектную – все, что характеризует намерения и особенности познающего субъекта.
Далее, на мой взгляд, необходимо попытаться выстроить категории от общего к частному, потому что суть самих категорий это Общее.
И наконец, последний критерий дли структурирования системы – это логика индивидуального и исторического познания.
В идеале я вижу систему категорий, как многослойное сито, проникая через которое, эмпирический и теоретический материал во-первых находит свое точное место в картине мира, а во-вторых ограняется в соответствии с формой ячеек на каждом уровне.
Часть 3. Практические возможности
В данной части я изложу несколько мыслей относительно практического применения разрабатываемой системы категорий.
С чего начинать познание и изменение объектов? Какие стратегии приведут к более точному отображению и эффективному преобразованию?
От внешнего к внутреннему (от бытия к сущности, от видимости к существованию и т.д.). Глубокий философский смысл J данной стратегии заключается в том, что разделение на внешнее и внутреннее, вещи-для-нас и вещи-в-себе, Я и не-Я, является условием познания, как частного вида взаимодействия познающего с познаваемым. Психологической аналогией и подтверждением правильности стратегии «от внешнего к внутреннему» является закон интериоризации, сформулированный Л.С. Выготским и развитый Гальпериным в теории поэтапного формирования умственных действий. Сначала действие должно быть произведено вовне и лишь затем оно может быть совершено в символической форме во внутреннем плане.
Гегелевский принцип «от абстрактного к конкретному», можно переформулировать в принцип «от формы к содержанию», потому что на практике, при определении категорий и понятий гораздо чаще используется понятие форма. Практическая значимость приоритета формы заключается в том, сначала необходимо понять или задать структуру, а затем конкретизировать или наполнять содержанием. Это относится к написанию научных работ и отчетов.
Мое диссертационное исследование посвящено рискам в управлении персоналом. Многообразие определений риска, его видов и факторов создает ощущение хаоса. Как упорядочить содержание имеющихся представлений о рисках, связанных с человеческой деятельностью в организации и увидеть исследовательские ниши?
Для данной задачи система категорий применима в качестве оснований для классификации и характеристик рисков.
Риск
Энергия
Информация
Онтологические основания рисков
В основе существования и развития социальных систем, к которым принадлежит и государство и организация, и команда, и сам человек, лежит противоречивость.
Противоречивость порождает изменчивость социальных систем, а, следовательно, и возможности развития (как прогресса, так и регресса).
Изменчивость сильнее всего проявляется на этапе нестабильности функционирования системы. В так называемой точке бифуркации возникает альтернативность (множественность) возможных путей развития.
Переход к новому состоянию системы совершается случайным (маловероятностным) образом.
Гносеологические основания рисков
Развитие социальных систем по маловероятностным, неожиданным сценариям порождает у воспринимающего субъекта состояние неопределенности.
Поскольку сам субъект является частью социальных систем, то он обладает противоречивостью и изменчивостью.
Стало быть, внешняя неопределенность может породить внутреннюю нестабильность, которая случайным образом приведет к маловероятностным поступкам и действиям, которые, в свою очередь, изменят актуальное состояние социальной системы, к которой принадлежит данный субъект.
Аксиологические основания рисков
Наступление маловероятных событий влечет за собой определенные последствия, как для социальных систем, так и для субъекта.
В зависимости от собственной системы ценностей и направленности субъект оценивает возможные события и их последствия как желаемые или нежелаемые.
Вероятность наступления желаемого порождает стремление, нежелаемого – избегание.
Т.к. субъектами являются различные социальные системы различных уровней общности, то вероятность наступления одних и тех же событий оценивается по-разному, что приводит к разнонаправленным и противоречивым действиям.
Таким образом, вероятностность развития систем отображается познающим субъектом в соответствии с его системой ценностей, что порождает собой взаимодействие субъектов и систем по типу стремления к желаемым или избегания нежелаемых событий.
Особо хочу подчеркнуть значимость определения, как одного из основных процессов и познания и развития. Гегель часто использует понятие определенность для определения категорий. И неслучайно.
Чтобы нечто познать необходимо сначала самому отделиться от этого объекта, затем отделить этот объект от остальных и наконец понять его внутреннюю структуру и содержание.
Определенность есть очерченность границ объекта или явления, отделенность от иного. Само определение понятий и заключается в том, чтобы сначала возвести познаваемый объект в более общую категорию, а затем, методично отсекать все лишнее.
Почему определение есть инструмент развития и как оно действует?
1. Отделение Нечто от Иного есть качественно новый уровень функционирования этого Нечто, как самостоятельного объекта. Пример: кризис 3-х лет у детей, появление самосознания «Я сам!», первая ступень перехода в новое качество самоуправляемости. Поэтому, для личностного развития необходимо постоянно самоопределяться, а также способствовать самоопределению других людей, предоставляя им свободный выбор.
2. Ограничения стимулируют внутреннюю активность. Доказано, что творческое задание без условий: «Нарисуйте что-нибудь» выполняется менее продуктивно и оригинально, нежели творческое задание с ограничениями: «Нарисуйте необычное животное карандашом за 30 минут». На тренингах мы используем ограничение времени на выполнение заданий, в качестве одного из основных способов повышения активности участников.
При консультировании руководителей всегда возникает вопрос о стратегических целях и стратегиях их достижения. Как система категорий и диалектический метод могут помочь в решении задач организационного развития?
Чтобы начать развиваться, необходимо определить нынешнее положение организации и естественные тенденции ее развития. Категории в данном случае выступают, как формы характеристики состояния отдельных аспектов и организации в целом. Например, внутренняя нестабильность (реорганизация), непрерывная внешняя изменчивость (законодательство).
Определив состояние, выявляем куда оно изменяется: усугубляется или переходит в противоположное. Изменение качества свидетельствует о развитии (прогресс или регресс); изменение количественных характеристик качества свидетельствует о росте или спаде на данном уровне развития.
Если желательное актуальное состояние изменяется или нежелательное усугубляется, мы записываем эти тенденции в список негативных (внутренняя нестабильность усиливается, ). Если же наоборот, желательное усугубляется, а нежелательное изменяется, то – в позитивные (внешняя изменчивость прерывается).
Далее выделяем изменяемые и неизменяемые тенденции, соотнося желаемый эффект с возможностями организации.
И, наконец, формируем из изменяемых тенденций окончательный ранжированный по степени значимости перечень желаемых тенденций.
Например, от внутренней нестабильности к внешней устойчивости.
Самые значимые желаемые тенденции и будут являться стратегиями организационного развития. Эвристическая значимость категорий в данном случае заключается в понимании не только направления развития, но средств этого развития.
Когда определены стратегии развития, необходимо сделать их инструментами достижения целей. Это возможно путем оформления стратегий в принципы корпоративной идеологии и доведения этих принципов до сознания сотрудников, клиентов и общества.
Например:
“S” – надежная компания. Мы всегда полностью и своевременно рассчитываемся с нашими Гостями, партнерами, и сотрудниками. Для нас важно, чтобы наши Гости, партнеры и сотрудники чувствовали уверенность в нас и знали, что “S” сдержит слово и выполнит взятые на себя обязательства.
Аристотель. Метафизика // Сочинения в 4-х т. – Т.1. – М., 1976 г.
Ганзен В.А. Системные описания в психологии. – Л.; Изд-во ЛГУ, 1984 г.
Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук: в 3-х т. – М., 1975 г.
Кант И. Критика чистого разума. – М.,1994 г.
Макаров М.Г. Сложность и вариативность категорий диалектики.- Л., «Наука», 1988
Райл. Г. Понятие сознания. - М. Идея-Пресс. Дом Интеллектуальной книги.
Семенов С.П. Аутентизм. Основные отличительные понятия и концепции. – СПб., 1998 г.
Труфимов С.Н. «Наука логики» Гегеля в доступном изложении: учебное пособие. – Самара: Парус, 1999 г.
Туленов Ж.Т. Взаимосвязь категорий диалектики: Монография - М.: Высш.шк., 1986
Тэпман Л.Н. Риски в экономике: Учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. В.А. Швандера. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002
Философский словарь. Под ред. И.Т. Фролова. – М., 1980 г.
Шептулин А.П. Категории диалектики. – М., Изд-во «Высшая школа», 1971
Шептулин А.П. Категории диалектики как отражение закономерностей развития - М.: Знание, 1980
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7