1. Возникновение и осн. направления ЭТ
Становление и разв-е ЭТ охватывает длит-й историч-й период и имеет глубокие ист-е корни. Ее истоками считают папирусы Др-го Египта, з-ны царя Хамураппи, трактаты ученых Др-го Китая, высказывания великих мыслителей античности – Платона, Аристотеля, Ксенофонта.
Чтобы выжить, человек с самого начала свего сущ-я должен был активно действовать, приспосабливая окр-ю природу к удовл-ю своих потребностей. Эта сфера чел-й деят-ти получила название экономика (греч. «ойкос» -- дом, жилище; «номос» -- закон).
В эпоху феодализма отд-е мыслители занимались исследованием эк-х явл-й и процессов. На Руси: Е. Еразм, Ордын - Нащекин. На западе: Фома Аквинский. Однако, в работах ученых докапиталистич-й эпохи формировались лишь отд-е элементы эк-х знаний в рамках единой, еще не расчлененной науки – философии. Действит-я ист-я эк-й науки началась с того момента, когда из отдельных представлений об эк-х явлениях стало складываться системное теоретич-е знание о них.
ЭТ как самост-я наука возникла в пероид зарождения капитализма и прошла ряд этапов (возн-ла в Голландии в к. 15 в.):
Меркантилизм. Представи-ли: А. де Монкретьен, Томас Мен, Жан-Батист Кольбер считали, что ист-м богатства явл торговля. Богатство отождествлялось деньгами, а деньги – золотом и серебром. М. Сыграл важную роль в развитии капитализма. 1) спосбствовал первоначальному накоплению капитала.2) спос-л развитию товарно-денежных отн-й. Ему принадлежит термин «политэкономия»
17-18вв – школа физиократов. Предст-ли: Ф. Кенэ, Анн Тюрго. Перенесли вопрос о происх-и богатства из сферы обращения в сферу руководства. Сферу произв-ва они ограничивали только земледелием, а пром-ть считали бесплодной средой.
18-сер19вв. – школа бурж-й классич-й ПЭК. Предст-ли: В. Петти, А. Смит, Д. Рекардо. Считали, что ист-м богатства явл произв-во, независимо от его отраслевой структуры. Заслуга: разработка теории трудовой стоимости.
сер19-нач20вв – ПЭК переживала глубокий кризис и разделилась на 2 ветви: марксизм (научн. система фил-х, эк-х исц-полит взглядов, сост-х мировоззрение рабочего класса; наука о познании и революц-м преобразовании мира, о законах развития общ-ва) и маржинализм ( один из методологич-х принципов бурж-й ПЭК, основанный на исп-нии предельных величин в анализе эк-х влений).
20в – новые напр-я эк-й науке: кейнсианство (теория гос-го урегулирования капит-й эк-ки; осн принципы напр-ны на урегулирование кап-й эк-ки для обеспечения бесперебойнрго процесса общ-но развития), институционализм (напр-е бурж государствления 20в, рассматривающее полит орг-ю общ-ва как комплекс разл-х объединений граждан – «институций», кот-е затушевывают классовый хар-р бурж общ-ва), монетаризм.
Экономическая теория относится к числу общественных наук, изучает всю совокупность экономических отношений и связей между участниками общественного производства в их взаимосвязи и взаимообусловленности. На разных исторических этапах предмет эк. Теории трактовался по-разному. Меркантилизм : эк. Теория -это наука о виде деятельности, связанных с обменом и торговлей между людьми. Классическая -буржуазная политэк.: эк. Теория—это наука о богатстве, источником которого является производство. Марксизм: эк. Теория - наука об эк.отношениях в процессе производства, распределения, обмена и потребления. Маржинализм : эк. Теория—наука о видах деятельности по удовлетворению потребностей, путем использования ограниченных ресурсов
В современных условиях, когда одной из актуальных проблем стала проблема ограниченности ресурсов изменилась и трактовка предмета эк. Теории. Экономическая теория—это наука о поведении людей в процессе производства, распределения и потребления по удовлетворению потребности в условиях ограниченных ресурсов и способы их эффективного использования.
Методы эк. Анализа - это способы, подходы, приёмы и инструменты с помощью которых исследуются эк. Явления и последствия Основным методом исследования эк. Явлений и процессов явл. Метод научной абстракции. Суть этого метода заключается в том, что научные исследования сводятся не к регистрации фактов, явлений, а к тому, чтобы за видимостью явлений вскрыть их сущность, абстрагируясь от всего несущественного, случайного, кратковременного и поверхностного. Исходной базой экономических действительности являются факты, явления, формы данной статики, информации, поведения людей. Задачи эк. Науки заключаются в том, чтобы привести в систему, истолковать и привести факты. Исследования эк. Действительности предполагает прохождение следующих этапов: 1. сбор фактов - накопление определённых данных, их анализ и классификация
2.разработка теории -- выявляются внутренние связи и закономерности между фактами, делаются обобщения
3. обоснование эк. политики
Другими методами исследования эк. Действительности являются анализ и синтез, индукция и дедукция, сочетание логического и исторического, статические методы и экономико-математические методы.
Метод научной абстракции, т.е. освобождение наших представлений о предметах исследования от частного, случайного кратковременного, единичного и нахождение в них сущностного, постоянного типичного.
движение от абстрактного к конкретному;
метод индукции, т.е. из анализа частного выводятся общие положения и принципы;
метод дедукции (гипотетический), на основе общих положений основываются те или иные частности экономических объектов и процессов.
единство исторического и логического, т.е. экономические процессы рассматриваются в исторической последовательности их возникновения и в логической взаимосвязи;
экономико-математическое моделирование, создание математических моделей той или иной экономической теории.
Существуют несколько функций экономической теории:
· познавательная функция;
· практическая функция - обеспечить на основе теоретических разработок экономическую политику;
· прогнозтическая;
· методологическая, т.е. экономическая теория исследует общее (и экономические отношения, и производительные силы) и является методологической базой для других наук, т.к. выявляет общие экономические законы, которые являются исходной методологической посылкой для исследования в других науках.
· идеологическая.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
