Академия
Реферат
по философии
на тему:
«Основные проявления свободы воли командира»
Содержание
Вступление
Основная часть
Человеческий фактор и его проявление в военном деле.
Физический и духовный компоненты человеческого фактора.
Воля командира как человеческий фактор
2.2.Свобода и необходимость в деятельности командира.
2.3.Диалектика объективного и субъективного в боевой деятельности командира и его выборе.
2.3.1.Предпосылки и формы проявления свободы выбора в боевых действиях.
2.3.2.Свобода воли командира и принципы военного искусства.
3. Заключение.
Современная философия на сегодняшний момент охватывает едва ли не все проблемы жизни человека и общества и активно решает их. Военные люди в обществе занимают особую нишу, поскольку на них возложены определенные обязанности и ответственность. Но, наряду с этим, они обременены своими проблемами, которые связаны с их служебной деятельностью.
Одной из таких проблем является проблема свободы воли командира, т.е. его выбора. С точки зрения философии решение этого вопроса даст узнать нам о том, на что должен опираться командир при выборе, который всегда встает перед ним в процессе служебной деятельности; какими методами и способами он должен при этом пользоваться и будет ли конечный результат его выбора сходиться с его личной точкой зрения и интересами военной службы.
Проблема выбора в служебной деятельности командира всегда актуальна, поскольку она непосредственно затрагивает его мнение; как волен он в выборе между предложенными ему вариантами, и что может ограничить этот выбор.
В данном реферате я попытаюсь как можно лучше раскрыть эту проблему и найти ответ на вопрос: чем должен пользоваться командир при решении своих вопросов и задач. Ответив на данный вопрос , командир получит четкий, взвешенный и рациональный выбор, совпадающий с его волей и необходимыми требованиями его службы.
Человеческий фактор и его проявление в военном деле
Рассматривая философские проблемы человека, мы оставили в тени вопрос о месте и роли его как в окружающем мире в целом, так и в военном деле в частности. А между тем это одна из важнейших сторон бытия человека. Опыт истории ее всей очевидностью показал, что главным действующим лицом общественного процесса, как и его режиссером, является человек. Он же выступает и автором, и непосредственным исполнителем всех ролей в области военного дела. Среди различных понятий, выражающих в той или иной мере место и роль человека, как в мире, так и в военном деле, важнейшим выступает обобщающее понятие «человеческий фактор».
Что же представляет собой человеческий фактор?
Во-первых, фиксирует внимание на роли человека во всех сферах общественной жизни, в том числе и в военном деле, оттеняет его ролевую, деятельностную сторону. Иными словами, понятие «человеческий фактор» выражает то, что люди активно участвуют в производстве, в укреплении обороны страны, в повышении боеготовности войск и т. д. Во-вторых, термин «человеческий фактор» не только характеризует человека как главную движущую силу общества, но и охватывает все многообразие его качественных характеристик: и как труженика, и как гражданина, и как нравственной личности, и как субъекта всех общественных отношений. Человек при этом рассматривается как целостное явление, но акцент делается на его деятельностную сторону. В-третьих, в этом обобщающем термине как бы спрессованы и деятельностная сторона социальных общностей различного масштаба (общества, коллектива, группы), и активность отдельного человека, воина, не затушевывается и не принижается его индивидуальность.
Физический и духовный компоненты человеческого фактора
Человеческий фактор представляет собой совокупность всех физических и духовных сил человека (обществ, коллектива, групп), реализуемых в социальной практике.
Он проявляется как в обществе в целом, так и в отдельных его сферах, элементах. Применительно к армии человеческий фактор является не чем иным, как действием всех духовных и физических сил военнослужащих, реализуемых в области обороны и безопасности страны, поддержания высокой боеготовности войск, надежной защиты народа от возможной агрессии.
Физические качества человека в основном относятся к биологическим, но не следует исключать и то, что они формируются под влиянием социальной среды и проявляются через сознательную социальную деятельность людей. Это в полной мере относится и к воинской деятельности. На фоне большой сложности и напряженности воинского труда в современных условиях для командира остро встают вопросы достижения физического совершенства воинов. Походы и марши, преодоление препятствий в условиях, максимально приближенных к боевым, тренинг на специальной технике, напряжение повседневной жизни наряду с другими факторами способны упрочить потенциал физических сил воинов. Высокая физическая культура выступает важной материальной предпосылкой их социальной активности и воинской деятельности.
Духовный компонент человеческого фактора выражается в возможностях, которые заложены в психике людей, в их общественном и индивидуальном сознании. Это духовное богатство человека, коллектива, класса, общества. Сюда относятся знания, чувства, эмоции, темперамент, воля. Во взаимодействии этих компонентов возникают такие сложные духовные образования, как мировоззрение, патриотические настроения, сознательное отношение к труду и воинскому долгу.
Духовные силы занимают особое место в человеческом факторе армии. Они должны быть доведены до такого уровня, чтобы обеспечить активное участие командира в поддержании высокой боевой готовности частей и подразделений, выдержать напряжение воинской службы, а при необходимости и напряжение современного боя. Тут нельзя не упомянуть о воле[1], которая подобно пружине является двигательной силой духовного богатства человека, особенно в экстремальных условиях боевой деятельности войск.
В отличие от физического, духовный компонент человеческого фактора менее предсказуем и измеряем, но более динамичен, подвижен, изменчив. Он может проявляться в различных состояниях: от нравственной пассивности и равнодушия до социального оптимизма и гражданской, патриотической самоотверженности.
Духовные силы воинов формируются как под влиянием социальных условий, воинского быта, так и в процессе целенаправленном воспитательной работы, а также в ходе морально-психологической подготовки войск.
Играя важнейшую роль в развитии общества, его материальной, духовной и социально-политической сфер, человеческий фактор неразрывно связан и с военным делом. В сложившейся какой- либо ситуации или обстановке от такого человеческого фактора, как выбор командира, зависит, если не все, то многое. Вся совокупная военная деятельность государства, деятельность вооруженных сил немыслимы без участия человеческого фактора, без физических и духовных сил людей. Однако проявление человеческого фактора и в обществе, и в армии не следует трактовать упрощенно и однозначно. Из самой сущности человека вытекает, что его деятельность, с одной стороны, обусловлена объективными потребностями и требованиями общества, с другой стороны, он как активное существо постоянно стремится к самостоятельности, творчеству, инициативе. В этой связи можно выделить нормативный и творческий режимы функционирования человеческого фактора.
В методологическом плане важно, чтобы оба эти режима были бы в достаточной мере сбалансированы, не допускали перегибов в ту или иную сторону, чтобы обязательные требования к военнослужащему сопрягались с возможностью проявления им инициативы, творчества, самореализации.
Говоря о человеческом факторе в военном деле, необходимо иметь в виду довольно широкий спектр его проявления, как в мирное, так и в военное время, как в процессе укрепления обороноспособности страны в целом, гак и при поддержании боевой мощи армии в частности.
Во-первых, от деятельности людей, их знаний, опыта, самоотверженности зависит производство (количество и качество) оружия, снаряжения, боеприпасов и т.д.
Во-вторых, человеческий фактор общества в значительной степени обусловливает мобилизационные возможности, количественное и качественное состояние личного состава армия (физическое, духовное, профессиональное). Человек в шинели, как бы его ни отгораживали заборы и казарменные стены, в интеллектуальном, физическом и нравственном отношении являет собой оттиск, сколок своего народа. И современные проблемы армии во многом порождены состоянием человека в нашем нестабильном обществе.
В-третьих, человеческий фактор влияет на функционирование военно-научного потенциала. От научных коллективов, профессионализма каждого ученого существенно загасят степень разработки новых образцов оружия и техники, их внедрение в массовое производство. Непреходящее значение имеют исследования военных ученых в области решения проблем военного искусства, организации войск и управления ими. формирования морально-боевых качеств личного состава.
Воля командира, как человеческий фактор
Мы рассмотрели роль человеческого фактора в укреплении обороны страны в целом. Но он проявляет себя непосредственно в вооруженных силах, в их боевой мощи. Как известно, боевая мощь армии имеет два основных компонента: человека с соответствующим воинским мастерством и духовным состоянием и боевую технику. Только из связи можно определить или выявить роль человеческого фактора в армии, как в мирное, так и в военное время.
Если учесть, что человеческий фактор в вооруженных силах — это конкретные люди, обслуживающие и использующие военную технику, несущие боевое дежурство, постоянно совершенствующие свое боевое мастерство, повышающие уровень дисциплины и организованности войск, то его влияние довольно многообразно и свобода командира здесь далеко не на последнем месте.
Во-первых, человеческий фактор в вооруженных силах (мировоззрение и убеждения людей, их гражданская позиция) во многом определяет социальную роль и направленность армии в мирное время. Человек в форме офицера с пониманием воспринимает необходимость делать свой выбор, но не может согласиться с тем, что его подталкивает та или иная сторона к применению оружия и боевой техники.
Во-вторых, человеческий фактор в большей степени, чем техника, обусловливает такое комплексное состояние армии, как уровень ее боеготовности. Именно люди обеспечивают немедленный переход войск к активным действиям в целях пресечения агрессии. Их выучка, духовная и организаторская готовность, дисциплинированность позволяют содержать боевую технику в полной готовности к немедленному выполнению боевых задач.
Страницы: 1, 2, 3